二次辅助课程

正规课程是通过课外活动大幅阵列和犹太教育,包括在整个大学营和务虚会以及特别活动和节日的非正式程序的补充。 

在卢家中学的领导力培训和发展的内培养出的学生提供了重要的生活技能,并鼓励他们发挥主观能动性。

学生在LFSS各个年级都参与庆祝chagim。学生能够参与到凌晨minyanim,周五晚上SCOPUS民谚和每周shiurim。年11月和12各有一shabbaton,而犹太复国主义研讨会上,数麦束节节目和光明节的程序是针对特定一年的水平上运行。

增发方案为学生提供机会,培养他们的领导和社区服务的兴趣。一个全面的 社区服务计划 发生在今年9,提供学生志愿与犹太和非犹太组织的机会。 SCOPUS鼓励学生通过让志愿者工作惊人的原因来回馈社会。

今年9学生也可以参加 netzigim (代表) 程序,其理由他们的领导,是学院内确保今后的领导优势。  

绝大多数一年的10名学生进行了 hadracha领导力培训计划 它提供了一般的领导技能培训和发展。毕业生这一计划的成为谁运行主要和今年7个8名学生犹太研究活动和营地的madrichim。

谁选择参加今年11名学生 罗斯林斯莫尔贡推广方案 作为大使,解释犹太教和他们作为年轻的澳大利亚犹太人的生命,从其他学校非犹太同行,而在同一时间加强自己的犹太人身份。此外,今年11 shiluv(搞/集成)会议暴露了学生的各种犹太主题,从企业到中东的政治表演艺术和道德有趣的澳大利亚和国际扬声器。这使他们开始评估和专注于自己的犹太人身份和未来的作用犹太人和更广泛的澳大利亚社区内。

沿着这一切是其他文化,体育和提供给学生的被摄体关联课外活动太多了。 

视觉艺术 学生有广泛的机会,既进一步和施展才华。摄影比赛,展览,创造艺术品,以支持大学生制作,犹太人的生活有关的活动所提供的所有。

表演艺术的大力支持和高度重视,始终赢得了令人垂涎的琴鸟青年戏剧奖项。还有的参与,正面和房子的后面,包括音乐学院,高级游戏,房子戏剧和音乐晚会机会的多元化。学生们也被邀请在持有作赎罪hashoah和赎罪hazikaron,以及澳新军团日的有意义的学校广泛纪念活动演出。

有多种可供选择的运动。学生上学前和放学后的活动,以及在午休时,包括游泳,越野和健身房锻炼加入万千。而ABL澳大利亚犹太interschools雪上运动锦标赛从澳大利亚各地汇集的学生。

多样性确保机会是存在的为每一位学生参与和发展他们的激情。发现的下面提供什么只是一个小的味道。 

学生领导

大专/组合/家/总线都督;学生代表理事会; hadracha(领导)教育训练和训练营; madrich角色 - 营地和导师为初中和小学学生计划

犹太人的生活

今年10 ulpan - 5或9周以色列计划;男孩/女孩祈祷和megillah leyning;周五晚上民谚;今年11 - shiluv会议; shiurim

运动

EISM区比赛;健身房训练(室内和室外);阵容程序 - 田径,游泳,排球;滑雪队

文化

大学音乐和房子扮演演员或职员阵容; SCOPUS偶像和晚会(声乐和器乐比赛);范围年鉴和OPUS通讯贡献者;标记和EVA besen学校乐​​队;弦乐队

社区与服务

今年9 yorta yorta b'yachad土著体验之旅和学习;站起来难民方案/天的和谐;艾美奖莫纳什志愿服务;初中校园服务;罗斯林斯莫尔贡推广方案

主题铀浓缩

赛思想和达芬奇十项全能的;男爵斯奈德演讲比赛;艺术和摄影展览和比赛;校际辩论